/files/3913/2134/0128/rappuset_nettiin_960x491.jpg
/files/1013/2134/0121/--HEINOLAN_AHVENANMAAREISSU_2007_2.jpg
/files/7913/2134/0150/slaidi6.jpg
/files/8313/2134/0126/P10100521.jpg
/files/1613/2134/0124/IMG_0061.JPG
/files/5813/2134/0162/testi.jpg
/files/5213/2134/0133/slaidi1.jpg
/files/9213/2134/0164/Tm_IMG_0022.JPG
/files/6413/2134/0146/slaidi5.jpg
/files/4813/2134/0157/SUC50681.JPG
/files/5713/2134/0153/slaidi9.jpg
/files/5713/2134/0141/slaidi4.jpg
/files/6213/2134/0137/slaidi3.jpg

Tekemällä oppiminen

Koulukulttuuriimme kuuluu myös tekemällä oppiminen. Näin opiskelusta tulee monipuolista, toiminnallista, elämyksellistä ja osallistuvaa.

Lukuvuosisuunnitelmaan kuuluu pajajaksoja, intensiivikursseja, teemapäiviä ja työssä oppimista. Tekemällä oppimisen tarkoituksena on myös oppia arvostamaan omia kädentaitoja.

 

Työssäoppimisjaksot

  • 4–6 viikon tutustuminen työelämään
  • Opetussuunnitelman sisältöjen suorittaminen käytännössä
  • Kokemuksia jatko-opiskeluvalintoja varten

 

Paja-jaksot

  • Kahden viikon intensiivisiä jaksoja
  • Paneudutaan teknisiin töihin integroiden sisältöön myös muita oppiaineita
  • Kehitetään kädentaitoja monipuolisesti
  • Opitaan näkemään työ prosessina

 

Tyttöjen teemapäivät

  • Tutustutaan erilaisiin kädentaitoihin
  • Opitaan arvostamaan omia aikaansaannoksia
  • Integroidaan taito- ja taideaineisiin

 

Elämyksellinen oppiminen

  • Opitaan biologian ja maantiedon asiasisältöjä luonnossa
  • Kuvataiteissa haetaan luovuutta luokkahuoneen sijaan luonnosta
  • Harjoitellaan ensiaputaitoja erilaisissa olosuhteissa
  • Luontoliikkuminen